Si haces clic en la imagen podrás ver plasmado nuestro PROYECTO de fin de trimestre "Somos l@s artistas de la Prehistoria".
Alumnado del Tercer Ciclo
A continuación os dejo los enlaces a otras actividades muy interesantes del Ciclo (5º y 6º cursos) llevadas a cabo a lo largo de este Primer Trimestre, unas referidas a nuestro PROYECTO"EL PASO DEL TIEMPO A TRAVÉS DEL ARTE"y otrasenmarcadas en nuestra PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL al comienzo del curso escolar.
Para tod@s los que quieran aprender lo qué es el Adviento o simplemente recordarlo pasando un ratito agradable.
L@s chic@s de 1º estuvieron trabajando esta semana sobre el significado del Adviento y su símbolo. Si queréis descubrirlo no tenéis más que hacer clic en la imagen de Fano y ésta os llevará a un PUZZLE.
PARA EDUCAR SOMOS NECESARIOS TODOS. PARA CAMBIAR NECESITAMOS DE LOS NIÑOS.
¡Atención 6º!
El viernes 29 de noviembre, los tres colegios del municipio de Navia ("Pedro Penzol" de Puerto de Vega, "Ramón de Campoamor" y "Sto. Domingo" de Navia) , estamos invitados al espacio cultural El Liceo para celebrar el Día Internacional de la Infancia.
Sería interesante irnos familiarizando con nuestros derechos e ir pensando qué podemos aportar desde nuestro cole.Para ello os dejo este link al MAPADELOSDERECHOSDELAINFANCIA donde, además de recordarlos, os encontraréis CUENTOS, ACTIVIDADES, CANCIONES Y JUEGOS.
Mi propuesta sería simplemente mostrar esta entrada a nuestr@s compañer@s de los otros dos colegios, acompañándola de vuestras impresiones. Recordad que seguramente os harán preguntas, así que...¡ echadle un vistazo haciendo clic en la imagen!
Ah, por cierto, si vamos a las ETIQUETAS "DERECHOS" ó "JUEGOS" de nuestro blog podemos encontrar MATERIAL para trabajar este tema. El de más éxito ha sido CONTRA VIENTO Y MAREA.
Aquí os dejo una selección:
Aquí puedes conocer tus derechos, a quienes puedes preguntar y encontrar ayuda
Gente que ves todos los días como si no existieran. Imagínate que eres un@ de ell@s
Para ello acordamos INVESTIGAR A CERCA DE NUESTRO NOMBRE.
¿Cómo lo hemos hecho?
Nos llevamos a casa las siguientes preguntas para plantearen familia:
- ¿Quién eligió mi nombre?
- ¿Por qué me lo pusieron?
- Tu nombre es algún nombre de la Virgen o de algún sant@?
- ¿Qué conoces de su vida?Esta pregunta la pudimos contestar gracias a SANT@PEDIA
- ¿Qué día se celebra tu santo?
Podéis ver nuestro trabajo en el distribuidor de las aulas de 4º
¡Y este ha sido el resultado!
- Para agrandar las fotos haz clic encima
Además hemos aprendido que se trata de una tradición católica en honor a tod@s l@s sant@s, conocidos y desconocidos. También recordamos este día a nuestros familiares fallecidos visitando nuestro cementerio, dejándoles flores y rezando por ell@s.
También os dejo música de Mecano, "No es serio este cementerio" para escuchar mientras vemos las imágenes.
Una vez en la página iremos al apartado de ACTIVIDADES, el 5º. Los 4 primeros son informativos. Para poder acceder pincha en el dibujo de la biblioteca de la Biblia.
Esta mañana hemos ido a ver una exposición fotográfica sobre cómo son las escuelas en La India. Marian y su hijo Borja han sido los encargados de explicarnos cómo viven los niños y niñas de allí y nadie mejor que ellos puesto que ya llevan unos cuantos años trabajando en un generoso proyecto. Si quieres conocerlo sigue este link
Esta visita nos ha venido que ni pintada justo en el momento en que estamos trabajando otras culturas y más concretamente el HINDUISMO.
¡Gracias a Marian y a Borja! Gracias también a Raquel (las fotos son suyas) y Ana por acompañarnos y a vosotr@s chic@s por intervenir haciendo tan buenas preguntas al hilo de lo que íbamos viendo en los vídeos.
Un joven llamado Ragu desea convertirse en monje. Su maestro le envía a una misión para que demuestre que está preparado. Debe recuperar un fruto sagrado. Viaja mucho para llegar al viejo árbol que tiene el fruto, pero se encuentra con un mono que se lo roba. Persigue al mono y...¡ se encuentra ante un difícil dilema!
Es una historia de renuncia a lo bueno inmediato para alcanzar un bien mayor, que quizá no repercuta directamente en mi, pero si en el mundo en el que vivo.
No vivimos solos y toda vida es más valiosa que mis propios proyectos y deseos. Eso es dar la vida por los demás.
Os pido disculpas por colgar esta entrada un poco tarde, pero me enteré este martes que os acompañaría en la visita didáctica de mañana jueves. De modo que lo haremos al revés: primero la visitain situ y después la GUÍA.
¡GRACIAS CHIC@S!
Y hablando de viajes. Aquí tenéis el que realizó San Francisco Javier.
Estaría muy bien que el alumnado de 6º visualizase este vídeo para caer en la cuenta de "lo necesaria que es la luz en nuestras vidas". A partir de aquí escribiremos microrelatos sobre la impresión que nos ha causado.
El vídeo lo encontré en http://iesaguadulcereligion.blogspot.com.es/ Aunque se trata de un blog de reli de un IES, a vosotr@s ya os queda poco para ser de secundaria. Así que... ¡a entrenarse toca!
Vamos a conocer la historia de Jorge, un caballero muy valiente que logró vencer a un dragón.
¿Quieres crear ahora tu propia animación de San Jorge?
Podrás hacer cuantas páginas necesites y luego visualizar el resultado para ver cómo te ha quedado, por si deseas borrar o añadir algún detalle. Ten en cuenta que será absolutamente personalizada: ¡tú pones los textos! ¡Qué mejor que crear un libro en este día!¿No crees?
La mamá de nuestro compañero Luis (Educación Infantil 3B) nos ha proporcionado estas imágenes de la procesión del Jueves Santo en San Fernando de Cádiz.
Aunque Luis es muy pequeño para ser cofrade, ya procesiona como monaguillo. ¡Qué guapo está!
Fijaros que su papá lleva la indumentaria de la cofradía a la que ambos pertenecen(en este caso de color negro) con el capirote de nazareno o penitente.
No es que Luis no sea un "chicarrón del Norte", es que las procesiones en el Sur duran una eternidad y aquí ya se le ve un poco cansado. No me extraña, sólo tenía un añín.
Esta PAPELETA tienen que llevarla en el fajín de la cintura para acreditar su pertenencia a la cofradía. Esta es la razón, explica Chesca, de que esté un poco arrugada.
¡Gracias Chesca!
Como hoy se celebra lafestividad de San Patricio, patrono de Irlanda, os añado este vídeo
¡Feliz San Patricio!
El porqué del trébol
Cuando San Patricio llegó a Irlanda, en cierta ocasión se le pidió que explicara en qué consistía la Santísima Trinidad. Para ello, cogió un trébol de tres hojas (Sharmrock) y explicó que cada una de ellas eran el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo, que al igual que el trébol, eran ramas diferentes pero pertenecían al mismo ser. Desde entonces, el trébol ha sido símbolo de Irlanda y portador de la buena suerte.
Aquí os dejo una sencillísima presentación en blanco y negro de los últimos días de Jesús.
Puede serviros para descargarla en vuestro equipo, imprimir la escena que más os guste y colorearla si os apetece. Luego la pegaríais envuestrocuaderno para ilustrar el tema de la Semana Santa (3º) o el de la Pascua (4º).
Para ver la PRESENTACIÓN desplaza hacia abajo la barra lateral derecha.
¿Os acordáis del lema de la Campaña de Manos Unidas? NO HAY JUSTICIA SIN IGUALDAD. Pues en el Día Internacional de las Mujeres quiero proponeros este libro.
Algun@s ya lo conocéis . Yo también lo tengo en mi casa y lo trabajé hace ya tiempo con el alumnado de Educación Infantil del Colegio Pedro Penzol de Puerto de Vega.
Es la
historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de
manera separada y tienen actividades diferentes. Incluso el color de ellas y
ellos es distinto.
Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se duchan en
el río, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles.
Las
elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no
les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos de color rosa para volverse rosas.
Los
elefantes no llevan nada para hacerse más grises, ni comen flores que saben
mal.
De entre todas las elefantas destaca Margarita, que es de color gris, y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse
rosa, no lo consigue.
Cuando ya
se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se
quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus
adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes. Su iniciativa sirve de modelo para las otras elefantas.
ADELA TURÍN (texto) y NELLA
BOSNIA (ilustración)
Barcelona: Lumen, 1976
¿Reciben el mismo sueldo los hombres que
las mujeres por el mismo trabajo?
Los dos grupos de 6º trabajaron sobre la parábola del fariseo y el publicano.
El siguiente vídeo muestra una versión entretenida de dicha parábola en dibujos animados y, en lugar de narrarla, se cuenta a través de una canción.
Los dos grupos de 2º están trabajando la historia de Zaqueo, aquel pequeño tramposo que quería conocer a Jesús. Para ell@s este vídeo de un estilo parecido al anterior.
Dentro de tres semanas comienza la Semana Santa con la fiesta del Domingo de Ramos que recuerda la entrada de Jesús en Jerusalén montado sobre un animal manso. La gente le recibió con ramos de olivo y palmas de palmera.
Ahora, l@s cristian@s recuerdan este acontecimiento con palmas parecidas a estas. ¡Son de cartulina! ¿Chulas eh? ¡Y muy baratas!